4.14专业建设（4.14.2教学标准）

《会计基础》课程

一、课程性质

《会计基础》课程是会计学专业的一门主要专业基础课程，它主要是研究会计学的基本理论、基本方法，培养学习者的基本技能。通过本课程的学习，要使学生能够明确会计的意义和目的，认识做好会计工作的重要性，掌握会计的基本原理和方法，为日后学习专业会计打下良好的专业基础。

二、教学目的

通过《会计基础》这门课程的学习，要使会计学专业的学生了解会计的基本理论、基础知识和基本技能，了解会计的概念、特点、对象和原则，了解会计核算的基本方法和会计信息的收集、整理分类、汇总和批露的全过程，使学生对会计学这一学科有一个初步的了解和认识，明确做好会计工作对于加强企业经济管理的重要性，以使他们在未来的经济管理工作中更好地发挥会计的作用。

三、教学方法

《会计基础》课程是一门业务技术性较强的课程，要求学生除了就教材的内容进行学习以外，还应充分重视作业练习这一环节，以便巩固教学内容，同时，还要加强实践教学，通过模拟实验操作加强学生对会计基本概念和基本方法的认识，培养学生掌握从事会计工作的基本技能。

四、教学时数

本课程计划教学时数：64学时。其中：课堂教学32课时，实训32课时。

第一章  总论

教学目的与要求:

通过本章的学习，学生应能了解会计的概念、对象、职能和目标；了解会计的组成和会计的方法；掌握会计核算的基本前提条件和会计核算的一般原则，使学生对会计的基本概念和基本理论问题有一个初步的认识。

第一节 会计概述

（一）会计的概念

会计是以货币为主要计量单位，反映和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。

（二）会计的基本职能

会计的基本职能包括进行会计核算和实施会计监督两个方面。

会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位，通过确认、记录、计算、报告等环节，对特定主体的经济活动进行记账、算账、报账，为各有关方面提供会计信息的功能。

会计监督职能是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定主体经济活动的合法性、合理性进行审查。

（三）会计的对象

会计的对象是指会计所核算和监督的内容。凡是特定主体能够以货币表现的经济活动，都是会计核算和监督的内容，也就是会计的对象。以货币表现的经济活动通常又称为价值运动或资金运动。

第二节 会计核算的基本前提和会计信息质量要求

（一）会计核算的基本前提

1、会计主体

2、持续经营

3、会计分期

4、货币计量

（二）会计信息质量要求

1、客观性 2、相关性 3、明晰性4、可比性

5、实质重于形式 6、重要性 7、谨慎性 8、及时性

第三节 会计要素与会计等式

（一）会计要素
会计要素是对会计对象进行的基本分类，是会计核算对象的具体化。

资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润统称为企业的六大会计要素。其中，资产、负债和所有者权益三项会计要素表现资金运动的相对静止状态，即反映企业的财务状况；收入、费用和利润三项会计要素表现资金运动的显著变动状态，即反映企业的经营成果。

（二）企业会计等式

1.资产=负债所有者权益

2.收入-费用=利润

第二章　会计核算的具体内容与一般要求

学习目的和要求：

　　了解会计核算的具体内容和一般要求：认识会计工作的性质；熟悉会计工作说涉及的方方面面，对各种制度法规有深刻的理解和认识。

第一节  会计核算的具体内容

(一)款项和有价证券的收付

(二)财物的收发、增减和使用

(三)债权、债务的发生和结算

(四)资本的增减。

(五)收入、支出、费用、成本的计算

(六)财务成果的计算和处理

(七)需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项

第二节 会计核算的一般要求

(1)各单位必须按照国家统一的会计制度的要求设置会计科目和账户、复式记账、填制会计凭证、登记会计账簿、进行成本计算、财产清查和编制财务会计报告。

(2)各单位必须根据实际发生的经济业务事项进行会计核算，编制财务会计报告。

(3)各单位发生的各项经济业务事项应当在依法设置的会计账簿上统一登记、核算，不得违反《会计法》和国家统一的会计制度的规定私设会计账簿登记、核算。

(4)各单位对会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料应当建立档案，妥善保管。

(5)使用电子计算机进行会计核算的，其软件及其生成的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料，也必须符合国家统一的会计制度的规定。

(6)会计记录的文字应当使用中文。在民族自治地区，会计记录可以同时使用当地通用的一种民族文字。在中华人民共和国境内的外商投资企业、外国企业和其他外国组织的会计记录，可以同时使用一种外国文字。

第三章　会计科目和账户

学习目的和要求：

本章阐述会计核算的基本方法—会计科目和账户，及其基本原理—会计要素和会计等式。学习本章要求理解会计要素的划分原则和划分方法，重点掌握会计等式中各个会计要素之间的关系以及经济业务发生后对会计等式中各个会计要素的影响，明确会计科目的作用以及科目内容和科目级次，进而掌握设置账户的必要性以及账户的基本结构。

第一节  会计科目

(一)会计科目的概念

会计科目是指对会计要素的具体内容进行分类核算的项目。

(二)会计科目的分类

会计科目按其所提供信息的详细程度及其统驭关系不同，分为总分类科目和明细分类科目。前者是对会计要素具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目；后者是对总分类科目作进一步分类、提供更详细更具体会计信息的科目。对于明细科目较多的总账科目，可在总分类科目与明细科目之间设置二级或多级科目。

会计科目按其所归属的会计要素不同，分为资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类五大类。

(三)会计科目的设置原则

(1)合法性原则，指所设置的会计科目应当符合国家统一的会计制度的规定。

(2)相关性原则，指所设置的会计科目应为提供有关各方所需要的会计信息服务，满足对外报告与对内管理的要求。

(3)实用性原则，指所设置的会计科目应符合单位自身特点，满足单位实际需要。

第二节  账户

(一)账户的概念

账户是根据会计科目设置的，具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动情况及其结果的载体。设置账户是会计核算的重要方法之一。

(二)账户的基本结构

第三节 账户的分类

同会计科目的分类相对应，账户也分为总分类账户和明细分类账户。

总分类账户是指根据总分类科目设置的、用于对会计要素具体内容进行总括分类核算的账户，简称总账账户或总账。根据账户所反映的经济内容，可将其分为资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、成本类账户、损益类账户五类。

明细分类账户是根据明细分类科目设置的、用来对会计要素具体内容进行明细分类核算的账户，简称明细账。总账账户称为一级账户，总账以下的账户称为明细账户。

第四章　复式记账

教学目的与要求:

   通过本章的学习，要了解复式记账的特点，掌握复式记账的记账符号、账户结构、记账规则和试算平衡。账户和复式记账是会计核算特有的方法，是《会计学原理》的核心内容。要求同学们必须熟练掌握账户和复式记账，为以后各章的学习打下坚实的基础。

第一节 复式记账法

（一）复式记账法的概念

复式记账法是以资产与权益平衡关系作为记账基础，对于每一笔经济业务，都要在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记，系统地反映资金运动变化结果的一种记账方法。

复式记账法主要是借贷记账法。

（二）复式记账法的运用

第二节 借贷记账法

(一) 借贷记账法的记账符号和账户结构

(二)借贷记账法的记账规则

借贷记账法的记账规则为：有借必有贷，借贷必相等。

(三)账户的对应关系

(四)借贷记账法的试算平衡

试算平衡是指根据资产与权益的恒等关系以及借贷记账法的记账规则，检查所有账户记录是否正确的过程，包括发生额试算平衡法和余额试算平衡法两种方法。

(1)发生额试算平衡法。

它是根据本期所有账户借方发生额合计与贷方发生额合计的恒等关系，检验本期发生额记录是否正确的方法。公式为：

全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计

(2)余额试算平衡法。

它是根据本期所有账户借方余额合计与贷方余额合计的恒等关系，检验本期账户记录是否正确的方法。根据余额时间不同又分为期初余额平衡与期末余额平衡两类。期初余额平衡是期初所有账户借方余额合计与贷方余额合计相等，期末余额平衡是期末所有账户借方余额合计与贷方余额合计相等，这是由“资产=负债所有者权益”的恒等关系决定的。公式为：

全部账户的借方期初余额合计=全部账户的贷方期初余额合计

全部账户的借方期末余额合计=全部账户的贷方期末余额合计

实际工作中，余额试算平衡通过编制试算平衡表方式进行。

第三节  会计分录

(一)会计分录的概念

会计分录是指对某项经济业务事项标明其应借应贷账户及其金额的记录，简称分录。

(二)会计分录的编制步骤

(1)分析经济业务事项涉及的是资产(费用、成本)，还是权益(收入)；

(2)确定涉及到哪些账户，是增加，还是减少；

(3)确定记入哪个(或哪些)账户的借方，哪个(或哪些)账户的贷方；

(4)确定应借应贷账户是否正确，借贷方金额是否相等。

第四节 总分类账户与明细分类账户的平行登记
(一)总分类账户与明细分类账户的关系
总分类账户对明细分类账户具有统驭控制作用；明细分类账户对总分类账户具有补充说明作用。总分类账户与其所属明细分类账户在总金额上应当相等。

(二)总分类账户与明细分类账户的平行登记

平行登记是指对所发生的每项经济业务事项都要以会计凭证为依据，一方面记入有关总分类账户，另一方面记入有关总分类账户所属明细分类账户的方法。
总分类账户与明细分类账户平行登记要求做到：所依据会计凭证相同、借贷方向相同、所属会计期间相同、计入总分类账户的金额与计入其所属明细分类账户的合计金额相等。                     

第五章　会计凭证

教学目的和要求：

通过本章学习，应该了解会计凭证的意义和种类，掌握原始凭证和记帐凭证的填制及审核，以及会计凭证的传递和保管，填制原始凭证和记帐凭证的技术方法。

第一节  会计凭证的概念、意义和种类

(一)会计凭证的概念

会计凭证是记录经济业务事项发生或完成情况的书面证明，也是登记账簿的依据。合法地取得、正确地填制和审核会计凭证，是会计核算的基本方法之一，也是会计核算工作的起点，在会计核算中具有以下重要意义：

(1)记录经济业务，提供记账依据；

(2)明确经济责任，强化内部控制；

(3)监督经济活动，控制经济运行。

(二)会计凭证的种类
会计凭证按照编制的程序和用途不同，分为原始凭证和记账凭证。

第二节  原始凭证

(一)原始凭证的概念

原始凭证又称单据，是在经济业务发生或完成时取得或填制的，用以记录或证明经济业务的发生或完成情况的文字凭据。

(二)原始凭证的种类

1.按照来源不同分类

(1)外来原始凭证。外来原始凭证指在经济业务发生或完成时，从其他单位或个人直接取得的原始凭证。

(2)自制原始凭证。自制原始凭证指由本单位内部经办业务的部门和人员，在执行或完成某项经济业务时填制的、仅供本单位内部使用的原始凭证。

2.按照填制手续及内容不同分类

(1)一次凭证。一次凭证指一次填制完成、只记录一笔经济业务的原始凭证。一次凭证是一次有效的凭证。

(2)累计凭证。累计凭证指在一定时期内多次记录发生的同类型经济业务的原始凭证。其特点是在一张凭证内可以连续登记相同性质的经济业务，随时结出累计数及结余数，并按照费用限额进行费用控制，期末按实际发生额记账。累计凭证是多次有效的原始凭证。

(3)汇总凭证。汇总凭证指对一定时期内反映经济业务内容相同的若干张原始凭证，按照一定标准综合填制的原始凭证。

3.按照格式不同分类

(1)通用凭证。通用凭证指由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证。

(2)专用凭证。专用凭证指由单位自行印制、仅在本单位内部使用的原始凭证。

(三)原始凭证的基本内容

(1)原始凭证名称；

(2)填制原始凭证的日期；

(3)接受原始凭证的单位名称；

(4)经济业务内容(含数量、单价、金额等);

(5)填制单位签章；

(6)有关人员签章；

(7)凭证附件。

(四)原始凭证的填制要求

(1)记录要真实。原始凭证所填列的经济业务内容和数字，必须真实可靠，符合实际情况。

(2)内容要完整。原始凭证所要求填列的项目必须逐项填列齐全，不得遗漏和省略。

(3)手续要完备。单位自制的原始凭证必须有经办单位领导人或者其他指定的人员签名盖章；对外开出的原始凭证必须加盖本单位公章；从外部取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章；从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名盖章。

(4)书写要清楚、规范。

(5)编号要连续。

(6)不得涂改、刮擦、挖补。

(7)填制要及时。各种原始凭证一定要及时填写，并按规定的程序及时送交会计机构、会计人员进行审核。

(五)原始凭证的审核内容

原始凭证的审核内容主要包括：原始凭证的真实性、合法性、合理性、完整性、正确性和及时性。

经审核的原始凭证应根据不同情况处理：

(1)对于完全符合要求的原始凭证，应及时据以编制记账凭证入账；

(2)对于真实、合法、合理但内容不够完整、填写有错误的原始凭证，应退回给有关经办人员，由其负责将有关凭证补充完整、更正错误或重开后，再办理正式会计手续；

(3)对于不真实、不合法的原始凭证，会计机构和会计人员有权不予接受，并向单位负责人报告。

第三节  记账凭证

(一)记账凭证的概念

记账凭证又称记账凭单，是会计人员根据审核无误的原始凭证按照经济业务事项的内容加以归类，并据以确定会计分录后所填制的会计凭证。它是登记账簿的直接依据。
(二)记账凭证的种类

1.按内容分类

(1)收款凭证。收款凭证是指用于记录现金和银行存款收款业务的会计凭证。

(2)付款凭证。付款凭证是指用于记录现金和银行存款付款业务的会计凭证。

(3)转账凭证。转账凭证是指用于记录不涉及现金和银行存款业务的会计凭证。

2.按照填列方式分类

(1)复式凭证。复式凭证是指将每一笔经济业务事项所涉及的全部会计科目及其发生额均在同一张记账凭证中反映的一种凭证。

(2)单式凭证。单式凭证是指每一张记账凭证只填列经济业务事项所涉及的一个会计科目及其金额的记账凭证。填列借方科目的称为借项凭证，填列贷方科目的称为贷项凭证。

(三)记账凭证的基本内容

(1)记账凭证的名称；

(2)填制记账凭证的日期；

(3)记账凭证的编号；

(4)经济业务事项的内容摘要；

(5)经济业务事项所涉及的会计科目及其记账方向；

(6)经济业务事项的金额；

(7)记账标记；

(8)所附原始凭证张数；

(9)会计主管、记账、审核、出纳、制单等有关人员签章。

(四)记账凭证的编制要求

1.基本要求

(1)记账凭证各项内容必须完整。

(2)记账凭证应连续编号。一笔经济业务需要填制两张以上记账凭证的，可以采用分数编号法编号。

(3)记账凭证的书写应清楚、规范。相关要求同原始凭证。

(4)记账凭证可以根据每一张原始凭证填制，或根据若干张同类原始凭证汇总编制，也可以根据原始凭证汇总表填制；但不得将不同内容和类别的原始凭证汇总填制在一张记账凭证上。

(5)除结账和更正错误的记账凭证可以不附原始凭证外，其他记账凭证必须附有原始凭证。

(6)填制记账凭证时若发生错误，应当重新填制。

(7)记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

2.收款凭证的编制要求

收款凭证左上角的“借方科目”按收款的性质填写“现金”或“银行存款”；日期填写的是编制本凭证的日期；右上角填写编制收款凭证的顺序号；“摘要”填写对所记录的经济业务的简要说明；“贷方科目”填写与收入现金或银行存款相对应的会计科目；“记账”是指该凭证已登记账簿的标记，防止经济业务事项重记或漏记；“金额”是指该项经济业务事项的发生额；该凭证右边“附件张”是指本记账凭证所附原始凭证的张数；最下边分别由有关人员签章，以明确经济责任。

3.付款凭证的编制要求

付款凭证的编制方法与收款凭证基本相同，只是左上角由“借方科目”换为“贷方科目”，凭证中间的“贷方科目”换为“借方科目”。

对于涉及“现金”和“银行存款”之间的经济业务，一般只编制付款凭证，不编收款凭证。
4.转账凭证的编制要求

转账凭证将经济业务事项中所涉及全部会计科目按照先借后贷的顺序记入“会计科目”栏中的“一级科目”和“二级及明细科目”，并按应借、应贷方向分别记入“借方金额”或“贷方金额”栏。其他项目的填列与收、付款凭证相同。

(五)记账凭证的审核内容

记账凭证的审核内容主要包括：内容是否真实；项目是否齐全；科目是否正确；金额是否正确；书写是否正确。

出纳人员在办理收款或付款业务后，应在凭证上加盖“收讫”或“付讫”的戳记，以避免重收重付。

第四节  会计凭证的传递和保管

(一)会计凭证的传递

会计凭证的传递是指从会计凭证的取得或填制时起至归档保管过程中，在单位内部有关部门和人员之间的传送程序。会计凭证的传递要能够满足内部控制制度的要求，使传递程序合理有效，同时尽量节约传递时间，减少传递的工作量。单位应根据具体情况制定每一种凭证的传递程序和方法。

(二)会计凭证的保管

会计凭证的保管是指会计凭证记账后的整理、装订、归档和存查工作。会计凭证的保管主要有下列要求：

(1)会计凭证应定期装订成册，防止散失。从外单位取得的原始凭证遗失时，应取得原签发单位盖有公章的证明，并注明原始凭证的号码、金额、内容等，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位负责人批准后，才能代作原始凭证。若确实无法取得证明的，如车票丢失，则应由当事人写明详细情况，由经办单位会计机构负责人、会计主管人员和单位负责人批准后，代作原始凭证。

(2)会计凭证封面应注明单位名称、凭证种类、凭证张数、起止号数、年度、月份、会计主管人员、装订人员等有关事项，会计主管人员和保管人员应在封面上签章。

(3)会计凭证应加贴封条，防止抽换凭证。原始凭证不得外借，其他单位如有特殊原因确实需要使用时，经本单位会计机构负责人、会计主管人员批准，可以复制。向外单位提供的原始凭证复制件，应在专设的登记簿上登记，并由提供人员和收取人员共同签名、盖章。

(4)原始凭证较多时可单独装订，但应在凭证封面注明所属记账凭证的日期、编号和种类，同时在所属的记账凭证上应注明“附件另订”及原始凭证的名称和编号，以便查阅。

(5)严格遵守会计凭证的保管期限要求，期满前不得任意销毁。

第六章　会计账簿

教学目的和要求：

通过本章学习，应该了解帐簿的意义和种类，掌握各种帐簿的设置和登记，对账和结账及登记帐簿的各种规则，包括错帐更正的规则。

第一节  会计账簿的概念和种类

(一)会计账簿的概念和意义

(二)设置和登记账簿的作用

(三)会计账簿与账户的关系

(四)会计账簿的分类

1.按用途分类

(1)序时账簿。

(2)分类账簿。

(3)备查账簿。

2.按账页格式分类

(1)两栏式账簿。

(2)三栏式账簿。

(3)多栏式账簿。

(4)数量金额式账簿。

3.按外型特征分类

(1)订本账。

(2)活页账。

(3)卡片账。

第二节 会计账簿的内容、启用与记账规则

(一)会计账簿的基本内容

(1)封面，主要标明账簿的名称。

(2)扉页，主要列明科目索引、账簿启用和经管人员一览表。

(3)账页，是账簿用来记录经济业务事项的载体，包括账户的名称、登记账户的日期栏、凭证种类和号数栏、摘要栏、金额栏、总页次、分户页次等基本内容。

(二)会计账簿的启用

启用会计账簿时，应当在账簿封面上写明单位名称和账簿名称，并在账簿扉页上附启用表。启用订本式账簿应当从第一页到最后一页顺序编定页数，不得跳页、缺号。使用活页式账页应当按账户顺序编号，并须定期装订成册；装订后再按实际使用的账页顺序编定页码，另加目录，记明每个账户的名称和页次。

(三)会计账簿的记账规则

(1)登记会计账簿时，应当将会计凭证日期、编号、业务内容摘要、金额和其他有关资料逐项记入账内，做到数字准确、摘要清楚、登记及时、字迹工整。

(2)登记完毕后，要在记账凭证上签名或者盖章，并注明已经登账的符号表示已经记账。

(3)账簿中书写的文字和数字上面要留有适当空格，不要写满格，一般应占格距的1/2。

(4)登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，不得使用圆珠笔(银行的复写账簿除外)或者铅笔书写。

(5)下列情况，可以用红色墨水记账：

①按照红字冲账的记账凭证，冲销错误记录；

②在不设借贷等栏的多栏式账页中，登记减少数；

③在三栏式账户的余额栏前，如未印明余额方向的，在余额栏内登记负数余额；

④根据国家统一的会计制度的规定可以用红字登记的其他会计记录。

(6)各种账簿应按页次顺序连续登记，不得跳行、隔页。如果发生跳行、隔页，应当将空行、空页划线注销，或者注明“此行空白”、“此页空白”字样，并由记账人员签名或者盖章。
(7)凡需要结出余额的账户，结出余额后，应当在“借或贷”等栏内写明“借”或者“贷”等字样。没有余额的账户，应在“借或贷”栏内写“平”字，并在“余额”栏用“0”表示。

(8)每一账页登记完毕结转下页时，应当结出本页合计数及余额，写在本页最后一行和下页第一行有关栏内，并在摘要栏内注明“过次页”和“承前页”字样；也可以将本页合计数及金额只写在下页第一行有关栏内，并在摘要栏内注明“承前页”字样。

第三节  会计账簿的格式和登记方法

(一)日记账的格式和登记方法

1.现金日记账的格式和登记方法

(1)现金日记账的格式。

(2)现金日记账的登记方法。

2.银行存款日记账的格式和登记方法

(二)总分类账的格式和登记方法

1.总分类账的格式

2.总分类账的登记方法

(三)明细分类账的格式和登记方法

1.明细分类账的格式

(1)三栏式明细分类账。

(2)多栏式明细分类账。

(3)数量金额式明细分类账。

(4)横线登记式明细分类账。

2.明细分类账的登记方法

第四节  错账更正方法

(一)划线更正法

(二)红字更正法

(三)补充登记法记

第五节  对账和结账

一、对账

(一)账证核对

(二)账账核对

(1)总分类账簿有关账户的余额核对；

(2)总分类账簿与所属明细分类账簿核对；

(3)总分类账簿与序时账簿核对；

(4)明细分类账簿之间的核对。

(三)账实核对

账实核对是指各项财产物资、债权债务等账面余额与实有数额之间的核对。包括
(1)现金日记账账面余额与库存现金数额是否相符；

(2)银行存款日记账账面余额与银行对账单的余额是否相符；

(3)各项财产物资明细账账面余额与财产物资的实有数额是否相符；

(4)有关债权债务明细账账面余额与对方单位的账面记录是否相符。

二、结账

(一)结账的程序

(二)结账的方法

三、会计账簿的更换与保管

(一)会计账簿的更换

会计账簿的更换通常在新会计年度建账时进行。总账、日记账和多数明细账应每年更换一次。备查账簿可以连续使用。

(二)会计账簿的保管

年度终了，各种账户在结转下年、建立新账后，一般都要把旧账送交总账会计集中统一管理。会计账簿暂由本单位财务会计部门保管1年，期满之后，由财务会计部门编造清册移交本单位的档案部门保管。

第七章　账务处理程序

教学目的和要求:

了解和掌握合理建立会计核算组织程序的意义和基本要求，明确各种会计核算组织程序的基本内容，包括凭证、账簿的设置、记账程序、优缺点和适用范围。

第一节  账务处理程序的意义和种类

(一)账务处理程序的意义

账务处理程序也称会计核算组织程序或会计核算形式，是指会计凭证、会计账簿、会计报表相结合的方式，包括会计凭证和账簿的种类、格式，会计凭证与账簿之间的联系方法，由原始凭证到编制记账凭证、登记明细分类账和总分类账、编制会计报表的工作程序和方法等。科学合理地选择适用于本单位的账务处理程序，对于有效地组织会计核算具有重要意义。

(二)账务处理程序的种类

常用的账务处理程序主要有记账凭证账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序和科目汇总表账务处理程序。

第二节  不同种类账务处理程序的内容

(一)记账凭证账务处理程序

(二)汇总记账凭证

(三)科目汇总表账务处理程序

第八章　财产清查

教学目的和要求:

通过本章学习，应该了解财产清查的意义和种类、掌握财产清查的方法，着重掌握各种财产物资、货币资金、往来款项的清查方法，并研究财产清查结果的帐务处理。

第一节  财产清查的意义、种类和一般程序

(一)财产清查的意义

(二)财产清查的种类

(1)按财产清查的范围分为全面清查和局部清查。

(2)按财产清查的时间分为定期清查和不定期清查。

(三)财产清查的一般程序

第二节  财产清查的方法

(一)货币资金的清查方法

(1)现金的清查。

(2)银行存款的清查。

(二)实物的清查方法

(1)实地盘点法，

(2)技术推算法

(三) 财产清查结果的处理

第九章　财务会计报告

教学目的和要求:

了解财务会计报告的含义、分类、基本内容与结构，熟悉财务会计报告的意义与种类，熟练掌握财务会计报告的 内容、结构及资产负债表和利润表的具体编制方法。

第一节  财务会计报告概述

(一)财务会计报告的概念

(二)企业财务会计报告的构成

企业财务会计报告分为年度、半年度、季度和月度财务会计报告。

年度、半年度财务会计报告应当包括以下内容：

(1)会计报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表及相关附表；

(2)会计报表附注；

(3)财务情况说明书。季度、月度财务会计报告通常仅指会计报表，会计报表至少应当包括资产负债表和利润表。

(三)财务会计报告的编制要求

单位编制的财务会计报告应当真实可靠、相关可比、全面完整、编报及时、便于理解，符合国家统一的会计制度的有关规定。

第二节  资产负债表

(一)资产负债表的概念和意义

1.资产负债表的概念

2.资产负债表的意义

(二)资产负债表的格式

资产负债表的格式主要有账户式和报告式两种。我国企业的资产负债表采用账户式结构。

账户式资产负债表分左右两方，左方为资产项目，按资产的流动性大小排列；右方为负债及所有者权益项目，一般按求偿权先后顺序排列。

第三节  利润表

(一)利润表的概念和意义

1.利润表的概念

2.利润表的意义

(二)利润表的格式

(三)利润表的编制方法

第十章　会计档案

教学目的和要求:

对会计档案的含义、分类、基本内容与重要性有说了解，熟悉会计档案所包含的 具体内容、归档和 保管期限以及会计档案交接、销毁的 具体要求。

第一节  会计档案的概念和内容

（一）会计档案的概念

（二）会计档案内容

（三）会计档案的意义

第二节  会计档案的归档和保管期限

（一）会计档案的归档

（二）会计档案保管期限

第三节  会计档案的查阅和复制和销毁

（一）会计档案的查阅和复制

（二）会计档案的销毁

（三）会计档案的其他情况

第三部分  实训

通过实训环节让学生对会计工作流程有充分的了解，包括整理和粘贴原始凭证、登记记账凭证、编制科目汇总表、登记账簿等相关内容，为后续课程打下良好的基础。

第四部分  教学时数分配

《会计基础模拟》课程

第一部分 教学大纲说明    

1.课程的性质和目的

本课程适用于会计专业的学生，属于专业课，会计模拟实验的目的是对某一会计主体在某一时期内发生的实际经济业务，组织和指导学生完成从审核原始凭证、填制记账凭证、登记账簿、编制会计报表等会计核算工作，是课堂教学的继续，也是岗位工作的的预习。具体来说，会计模拟实验的目的主要有：

（1）全面巩固课堂学习理论知识，增加感性认识，为会计专业课程的学习和岗位工作实践打下基础；

（2）进一步掌握会核算的基本技能，提高学生动手能力，包括审核原始凭证的能力，编制记账凭证的能力，登记各类账簿的能力，编制会计报表的能力，查账、对账的能力；

（3）培养学生认真细致、一丝不苟的工作作风和理论联系实践的学习态度。

2．本课程适用专业与学时要求

本课程适用于会计专业的学生，学时分配表如下：

3．课程教学基本要求

（1）在会计模拟实验操作过程中，要求组织学生认真学习《会计人员工作规则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》（可印制后人手一套），严格按照有关规定填制会计凭证（写清会计凭证的编号、日期、业务内容、会计分录及有关资料）；登记账簿时，字迹要清楚，并按规定的程序和方法进行记账、算账、结账、及更改错账。

（2）会计模拟实验要求使用统一格式的会计凭证、账页及会计报表。

（3）实验结束后，应将各种记账凭证，连同所附的原始凭证或原始凭证汇总表按顺序编号，折叠整齐，加具封皮装订成册，并在封皮上注明单位名称、起讫日期、凭证张数等。

（4）全部实验结束后，应将各种账页按不同格式装订成册。

（5）全部实验结束后，应将全部会计报表装订成册，并加具封面，注明单位名称和年、月、日。

（6）每一位学生应独立完成全部会计模拟实验，以便使其对财务会计的核算岗位、核算程序、核算方法及核算内容的来龙去脉有一个完整的认识。

（7）全部实验结束后，应进行一次实务考试，出一些典型业务题，让学生用真实的凭证和账页做出答案。结合手工操作的态度、质量，给出一个综合成绩。

（8）考核办法： 考核采用百分制，出勤及工作态度20%；资料书写的规范性20%；内容完成质量60%

a、按时出勤记100分，无故缺勤一节课，扣3分；

b、资料填写字迹清楚，规范记100分，每处涂改扣2分；

c、内容完整正确记100分，凡不正确酌情扣分，具体见以下内容分数分配。

5．建议课程教材与参考教材：

《企业会计模拟实训教程（综合实训）》 刘雪清主编       东北财经大学出版社

《基础会计模拟实习教程》 张国健主编       高教出版社

第二部分 课程教学内容

附录：会计模拟实验使用的凭证、账页、报表等参考数量

1、文件袋1只/人

2、凭证：通用凭证       200张/人

3、科目汇总表         3张/人

4、总账（三栏式）       1本/人 （不少于40页）

5、日记账（三栏式）       10张/人   

6、明细账：三栏式       10张/人

多栏式（七栏）  5张/人

数量金额式    10张/人

增值税专用格式  5张/人

7、凭证封皮         2套/人

8、账绳           2根/人

9、报表：资产负债表     2张/人

   利润表       1张/人

《税收理论与实务》课程

一、课程教学目标

本课程的任务是引导学生学习税收基本原理，并对中国的税收法律制度和各税种的征收管理形成较全面的了解。通过本课程的教学，使学生掌握：

税收的基本概念以及税收在宏观政策调控中的地位与作用；

税收对经济的影响及税收的基本原理；

熟悉我国税收的种类及各种税收法规；

能够结合会计、审计等学科内容掌握全面综合的税收知识。

本课程突出案例教学，在教学内容中穿插大量生动的案例让学生参与讨论。

二、基本教学内容

第1章  税收基本原理

1.1  公民与纳税

1.2  税收的概念

1.3  财政与税收的关系

1.4  税收制度

1.5  税收原则

1.6  税收分类

第2章  税收经济分析

需求与供给的价格弹性

税负转嫁及其影响

税收经济分析

税收额外负担分析

第3章  增值税

3.1  增值税的基本原理

3.2  增值税的税制要素

3.3  增值税的计算

3.4  增值税的征纳管理

3.5  出口货物退免税

3.6  增值税案例分析

第4章  消费税

4.1  消费税的基本原理

4.2  消费税的税制要素

4.3  消费税的计算

4.4  消费税的征纳管理

4.5  消费税案例分析

第5章  营业税

5.1  营业税的基本原理

5.2  营业税的税制要素

5.3  营业税的计算

5.4  营业税的征纳管理

5.5  营业税案例分析

第6章  个人所得税

6.1  个人所得税概述

6.2  个人所得税的税制要素

6.3  个人所得税应纳税额的计算

6.4  个人所得税的税收优惠与征纳管理

6.5  个人所得税案例分析

6.6  现行个人所得税的主要问题

第7章  企业所得税

7.1  企业所得税的税制要素

7.2  企业所得税应纳税所得额的计算

7.3  企业所得税应纳税额的计算

7.4  企业所得税的税收优惠

7.5  企业资产的税务处理

7.6  企业所得税的征纳管理

7.7  企业所得税案例分析

第8章  涉外企业所得税

8.1  涉外企业所得税概述

8.2  涉外企业所得税的税收优惠

8.3  涉外企业所得税的计算

8.4  涉外企业所得税的征纳管理

8.5  涉外企业所得税案例分析

第9章  财产税、特定目的税和行为税

9.1  财产税

9.2  特定目的税

9.3  行为税

9.4  实践中的几个问题

三、学时分配

四、主要教科书及参考资料

1）王韬、刘芳、刘华,现代财政税收，武汉：华中科技大学出版社（第2版），2001.9

2）钱晟，税收管理实务操作与案例分析，北京：中国人民大学出版社，1998

3）王诚尧，国家税收教程，北京：中国财政经济出版社，1995

4）崔成章，税收政策与企业决策，北京：中国税务出版社，1997

5）冯耕中，税收理论与实务，西安：西安交通大学出版社，1999

6）王曙光主编，税法，大连：东北财经大学出版社，2001

7）王韬、刘芳，企业税收筹划，北京：科学出版社，2002

《企业会计实务》课程

一、课程目的和任务

（一）教学目的：通过理论与实务教学，使学生明确和掌握《会计实务》的基本理论、基本方法和基本技能，为学生后续教育打下较好的理论和实务操作基础，培养适应小企业需要的应用型人才。

（二）课程任务：

1.通过讲授本门，使学生逐步理解和掌握财务会计的基本理论、基本方法、基本技能。通过大量的案例分析，加深学生对会计的进一步认识。

2.《会计实务》是一门专业性和技术性很强的课程，因此，除按教学大纲进行课堂教学以外，还要注意在教学中，利用教师本身所掌握的实践经验，向学生介绍实际操作的基本方法和技能，以培养学生实践操作能力，并且通过实地实习，提高学生的动手能力，使学生逐步成为合格的高级应用型人才。

二、课程内容与教学要求

（一）教学内容

第一章 总论

主要内容：简介小企业会计制度、会计核算的基本前提、会计要素小企业会计科目及其他有关的规定；会计核算的基本前提；会计核算的一般原则。

教学要求：要求学生重点掌握小企业会计适用范围、会计核算的基本前提、一般原则。

第二章 货币资金及应收款项

主要内容：货币资金的意义、种类、特点；货币资金的管理与控制；现金核算的内容、账务处理、清查；银行存款的核对，银行支付结算办法及账务处理；其他货币资金的核算。应收及预付款项的意义、内容；应收票据核算的核算；应收账款的核算，坏账的确认及核算；

教学要求： 要求学生全面掌握现金和银行存款的核算，特别是银行结算业务的会计处理。重点掌握应收票据、应收账款的核算，对应收票据、坏账准备等难点内容要充分理解和掌握。

第三章 存货

主要内容：存货的概念、性质及确认方法；存货数量的盘存方法；存货发出的计价方法和期末价值确定的方法；原材料按实际成本的核算；包装物的核算；低值易耗品的核算；委托加工物资的核算；存货清查的账务处理。

教学要求：要求学生重点掌握存货收发的核算和原材料按实际成本计价的核算、委托加工物资的核算；存货清查的账务处理。

第四章 投资

主要内容：投资的概念、分类；短期投资的概念，短期投资取得成本的确定，现金股利和利息的会计处理，短期投资的期末计价方法；长期债权投资的概念和成本确定，长期债权投资折、溢价的处理；长期股权投资的成本的确定，长期股权投资核算的成本法与权益法。

教学要求：要求学生重点掌握长期债权投资、股权投资的核算及其短期投资期末计价的方法。

第五章 固定资产

主要内容：固定资产的特征及确认标准、分类、计价；取得固定资产的核算；固定资产折旧的意义与计算方法；固定资产改、扩建的会计处理；固定资产的处置；固定资产清查的核算。

教学要求：要求学生重点掌握固定资产增加、减少的核算，固定资产折旧和清查的方法。

第六章 无形资产、递延资产和其他资产

主要内容：无形资产的定义；无形资产取得、摊销的核算；长期待摊费用、开办费的性质、内容及核算；其他资产的内容。

教学要求：要求学生重点掌握无形资产内容及摊销的核算方法、开办费及长期待摊费用的核算方法。

第七章 负债

主要内容：流动负债的定义、计价原则；短期借款的内容和核算；应付票据的内容及核算；应付账款、预收账款、其他应付款的核算；应交税金的核算；应付股利、应付工资、应付福利费的核算。长期负债的定义、特点；长期借款的核算；长期应付款的核算。

教学要求：要求学生重点掌握应交增值税、应交消费税、应付账款、应付工资、应付福利费的长期借款的核算和会计处理。

第八章 所有者权益

主要内容：所有者权益的定义；实收资本、资本公积、盈余公积的核算。

教学要求：要求学生重点掌握实收资本、资本公积和盈余公积的会计处理。

第九章 收入、费用和利润

主要内容：收入的概念及特点；收入的分类、确认方法；主营业务收入的核算；其他业务收支的核算；费用概述；生产成本的概念、产品成本计算的方法；管理费用、营业费用、财务费用的内容及核算方法；利润的计算；营业外收支的核算；本年利润的结转；利润分配的核算。

教学要求：要求学生重点掌握主营业务收支的核算；产品成本的简单确认方法；管理费用、营业费用、财务费用、本年利润、以前年度损益调整的内容及核算方法。

第十章 会计报表

主要内容：会计报表概述；资产负债表的内容和结构、编制方法；利润表的内容和结构、编制方法；现金流量表的意义、结构及编制方法。

教学要求：要求学生重点掌握资产负债表、利润表及现金流量表的编制方法。

第十一章 债务重组

主要内容：债务重组的定义、条件和几种债务重组的核算。

教学要求：掌握债务重组的核算与会计处理。

（二）教学重点

在学生已经较好地掌握《会计学基础》及《会计学基础模拟实训》的基础上，重点讲授工业企业各项资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润的核算。

（三）其他要求:在教学中，教师除了按照教学大纲的要求讲授会计实务的理论知识的同时，还应结合实际工作的需要，及时地介绍实际操作中所能涉实务操作技能，尽可能地带领学生进行实习或实地考察。

三、课程学时分配

课程学时分配表

四、教学过程中对学生的要求

 学生在课堂以外，应按照教师的要求，阅读有关的会计具体准则、会计制度，并配合适量的课外习题，以巩固课堂教学。

五、本课程与有关课程的联系与分工

本课程以学生已经较好地掌握《会计学基础》及《会计学基础模拟实训》为前提的，因此《会计学基础》及《会计学基础模拟实训》是《会计实务》课程教学的前置课程；在《会计实务》教学中，需要学生对有关增值税、消费税、营业税、城建税等税法有较好的理解与掌握，在此基础之上，掌握上述流转税与所得税的会计处理方，因此，《中国税制》与《会计实务》课程有着重要的联系；此外，《会计实务》课程与《成本会计》、《财务管理》也有较多联系，在教学中，教师应对教学中所涉及的其他课程的内容向学生作详细的介绍，建议学生对相关知识作详细的阅读或复习，以此为基础，理解和掌握会计的处理方法。

六、教学方法、教学手段及教学过程的建议

在教学中，以理论教学为主，在理论教学的同时，教师应利用自身较丰富的实践经验，及时地向学生介绍有关实际操作的知识和技能。同时，由于学生已有《会计学基础》及《会计学基础模拟实训》作基础，因而教学过程中，教师可以指定书籍，对学生的课后阅读提出要求，以加强学生对课堂讲授知识的理解。

在教学过程中，心要时如会计报表等，可以采用多媒体教学手段，以提高课堂教学的效率。

七、成绩评定

总评成绩=实训作业（30%）+考勤（10%）+期末考试（60%）

《会计实训》课程

一、课程的任务

通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论教学与会计实务的统一，提高会计专业学生学习记账、算账、报账、用账的实际操作能力，为他们毕业后参加财经工作打下坚实的基础。

二、教学基本要求

（一）主要理论和知识

日常帐务处理流程、会计凭证的概念及其分类、会计凭证的填制及审核方法、各类会计帐簿的登记方法、错帐更正方法、成本费用的归集和分配方法、帐务处理程序与总分类帐的登记。

（二）主要实训内容

1．阅读实习指导，熟悉模拟企业的组织结构、经营范围、会计政策、

缴纳税种等基本情况；

2．启用账簿，开设账户，登记各有关账户期初余额；

3．填制有关原始凭证，并对外来原始凭证和自制原始凭证进行分类、归集，根据原始凭证编制有关的记账凭证，并对记账凭证按时进行汇总编制记账凭证汇总表；对记账凭证和记账凭证汇总表进行顺序编号；

4．根据原始凭证、记账凭证登记现金日记账、银行存款日记账、（三栏式、多栏式、数量金额式）明细分类账；根据记账凭证汇总表登记总账；

5．检查账户的登记情况，是否存在应摊未摊和应提未提项目，在确认没有错漏的情况下，进行月结、年结；

6．进行对账，试算平衡，编制资产负债表、利润表、现金流量表、利润分配表及其他有关附表；

7．将各种记账凭证予以分类，并按顺序号连同所附原始凭证装订成册。

（三）基本要求

1．了解模拟企业的基本情况，能正确地对模拟企业的经济业务的有关凭证进行整理、归集、

分类，按规范性要求正确填制原始凭证、记账凭证和汇总记账凭证，掌握凭证的粘贴和装订方法；

2．熟练掌握企业各会计帐户所采用的帐簿形式及其设置方法，掌握

各类帐簿的登记方法和规范的错帐更正方法，正确编制总账科目试算平衡表，掌握账证、账账核对方法和期末结账方法；

3．熟练掌握资产负债表、利润表、现金流量表、利润分配表的编制

方法。

三、教学条件

会计实训室：多媒体设备及会计实训资料、工具。

四、教学内容及学时安排

五、教法说明

本课程采用理论讲授为辅、模拟实训为主的教学方式，注重与实际工作相联系。

六、考核方式及评分办法

1．考核方式

要求学生按时完成某工业企业一个月的账务处理，包括填制原始凭证、记账凭证，登记账簿和编制报表等。各项目按正确性、及时性、整洁性、规范性程度以及学生在整个学习过程中的学习态度、学习纪律进行综合评价。 

2．分数比例

正确性占40%，及时性占10%，整洁性占10%，规范性占10%，学习态度占10%，学习纪律占10%。

3．扣分标准

（1）正确性：要求正确进行实习，关键数据每错一笔扣5分；一般数据每错一笔扣2分；借贷错误，每错一笔扣2分。

（2）及时性：要求按时上交实习结果，每超过规定进度一天扣2分；超过3天后不得分。

（3）整洁性：要求字体书定整齐、清楚，不得顶格，不得涂改或用刀刮等，如不符合要求，每笔扣1分。

（4）规范性：填制凭证及登记账册，必须按规范化要求，如不符合要求，每笔扣1分。

（5）学习态度：按时完成实习，自已动手，不得抄袭他人，如有抄袭现象，按情节严重程度扣分。

（6）学习纪律：实习期间不得迟到、早退及无故缺课，如有以上情况，迟到、早退每次扣1分，无故缺课每次扣5分。

七、教材与参考书

教材：《新编会计模拟实习-工业会计分册》 张维宾、姚津编  立信会计出版社  2004

参考书：1．《企业会计准则》 中华人民共和国财政部制定  经济科学出版社  2001

2．《企业会计制度》中华人民共和国财政部制定  经济科学出版社  2001

3．《工业会计—企业财务会计》 李海波 刘学华主编  立信会计出版社

4．《会计实践模拟》贾秀岩 等主编  南开大学出版社  1999

5．《会计基础工作规范》财政部  1996

《会计电算化》课程

一、课程的任务

使学生掌握会计电算化的基本原理、熟悉会计软件的基本操作；提高学生在会计核算和会计事务管理工作中应用电子计算机的能力；使学生学会建立会计电算化的应用环境，懂得会计电算化后的管理方法；为学生今后从事会计工作和大型应用软件的使用与维护工作打下坚实的基础。

二、课程教学目标

(一) 知识教学目标

1. 了解电算化会计的基本知识、基本原理。

2. 理解会计软件的基本概念、功能结构、处理流程。

3. 熟练掌握财务软件总账系统、会计报表、财务分析、工资核算和固定资产核算的应用技术。

(二) 能力培养目标

通过本课程的学习，使学生具备较强的财务软件操作能力及后续知识自主学习能力。

三、教学时数分配建议表

四、课程内容及要求

第一部分  理论教学

第一章　会计电算化概论

教学目的与要求：

掌握会计电算化涵义，会计电算化的基本目标；了解我国会计电算化的发展过程和发展趋势；懂得开展会计电算化的基本条件；了解会计电算化的基本内容。

教学内容：

第一节　会计电算化基础

会计电算化；会计电算化的的基本目标；我国会计电算化的发展过程；我国会计电算化发展趋势。

第二节　会计电算化的基本内容

开展会计电算的基本条件；会计电算化的基本内容。

第二章　会计软件基础

教学目的与要求：

了解电算化会计系统模式和系统模块的构成；了解会计软件的开发方法；掌握会计软件的基本要求和商品化会计软件的选择。

教学内容：

第一节　电算化会计系统的模式

管理信息化软件构成；电算化会计系统模式；电算化会计各子系统之间的关系。

第二节　电算化会计系统模块构成

电算化会计系统的划分方法；  按单位类型划分电算化会计系统； 电算化会计系统中各个子系统的功能。

第三节　会计软件的开发方法

会计软件开发的一般方法；电算化会计系统的总体分析与设计。

第四节　会计软件的基本要求

对会计软件的基本要求。

第五节 商品化会计软件的选择

实现会计电算化的途径；商品化会计软件选择的步骤； 商品化会计软件的评价。

第六节 会计软件实施流程

项目实施概述；项目实施组织；项目实施。

第七节 ERP与会计软件的关系

ERP的发展过程；ERP的管理思想；ERP的作用；ERP的主要模块； ERP与会计软件的关系。

第三章　金算盘6F管理软件的应用

教学目的与要求：

掌握金算盘6F管理软件的应用。

教学内容：

第一节　金算盘6F系统应用

案例资料（一）；金算盘6F系统的操作流程及账套初始化。

第二节　日常业务处理

凭证处理；银行对账；数量核算；往来账管理；期末处理；  账册报表的查询。

第三节　固定资产系统的应用

固定资产系统操作流程及案例资料；固定资产编码设置；固定资产期初；固定资产的增减及变动；计提折旧；固定资产账册报表。

第四节工资系统的应用

工资系统操作流程及案例资料；职工工资基本信息；建立工作表及初始设置；工资数据录入及输出；生成工资凭证；个人所得税扣缴申报表。

第五节　金算盘电子表格软件的应用

金算盘电子表格概述；由报表向导生成电子表格；自定义电子表格的制作。

第四章　用友财务通软件应用

教学目的与要求：

掌握用友财务通软件的应用。

教学内容：

第一节　应用规划及系统初始工作

应用规划；系统设置；基础设置。

第二节　总账

总账系统的初始化；日常会计业务处理；期末自动转账；现金管理；应收应付管理。

第三节　报表

概述；资产负债表的制作。

第四节　固定资产

固定资产系统操作流程及案例资料；固定资产的初始化；固定资产的日常管理；账表管理。

第五章　会计电算化后的管理

教学目的与要求：

了解会计电算化组织及岗位、会计电算化后的内部控制；懂得会计电算化后的使用管理和维护管理；掌握会计电算化档案管理的方法。

教学内容：

第一节　会计电算化组织及岗位　

会计电算化工作组织的要求；会计电算化后会计部门的组织形式；会计电算化人员管理。

第二节　会计电算化后的内部控制

会计电算化后内部控制的意义；电算化会计系统内部控制的分类；电算化会计系统内部控制的特点；会计电算化后内部控制的内容。

第三节　会计电算化后的使用管理

会计电算化后使用管理的意义；机房的管理；操作管理；计算机替代手工记账。

第四节　会计电算化后的维护管理

会计电算化后维护管理的意义；会计电算化后的维护管理；软件维护制度设计举例；计算机病毒防治。

第五节　会计电算化档案管理

会计电算化档案管理的意义；会计电算化档案管理的任务；会计电算化档案管理的方法；会计电算化档案管理举例。

第六节　会计软件数据接口标准

制定标准的过程和意义；标准的主要技术内容；会计软件接口标准的应用方法。

第二部分  实践教学

实验一  掌握金算盘软件的建账及财务分工

1.目的要求：

通过实验掌握新建账套、财务分工的内容及操作方法。

2.实验内容：

⑴建立账套；⑵财务分工；⑶数据备份。

实验二  基础档案设置

1.目的要求：

通过实验掌握各项基础档案的内容及设置方法。

2.实验内容：

⑴部门档案设置；⑵职员档案设置；⑶客户档案设置；⑷供应商档案设置；⑸会计科目设置；⑹凭证类型、外币设置、项目设置、结算方式设置、指定科目；⑺备份账套数据。

实验三  初始设置及日常业务处理

1.目的要求：

通过实验掌握总账系统的初始设置的内容及操作方法，掌握总账系统日常业务处理的流程及操作方法。

2.实验内容：

⑴总账系统参数设置；⑵期初余额录入；⑶数据权限设置；⑷总账系统日常业务处理；⑸备份账套数据。

实验四  银行对账

1.目的要求：

通过实验掌握银行对账的操作方法。

2.实验内容：

⑴银行对账期初录入；⑵录入银行对账单；⑶银行对账；⑷生成银行存款余额调节表；⑸备份账套数据。

实验五  期末处理

1.目的要求：

通过实验掌握总账系统期末处理的处理步骤及操作方法。

2.实验内容：

⑴转账定义；⑵转账生成；⑶对账；⑷结账；⑸备份账套数据。

实验六 固定资产管理系统

1.目的要求：

掌握固定资产管理系统初始化设置、日常业务处理、月末处理的操作流程及操作方法。

2.实验内容：

⑴建立核算账套并启用固定资产系统；⑵固定资产系统初始化设置、录入原始卡片；⑶固定资产日常业务操作；⑷折旧计提、制单；⑸与总账对账、办理月末结账；⑹账套数据备份。

实验七  工资管理系统

1.目的要求：

通过实验掌握工资管理系统初始设置及日常业务处理的操作方法，掌握工资分摊及月末处理的操作方法。

2.实验内容：

⑴工资管理系统初始化设置；⑵工资管理系统日常业务处理；⑶工资分摊及月末处理；⑷账套数据备份。

实验八  资产负债表制作

1.目的要求：

掌握报表系统中资产负债表格式定义、公式定义及数据计算生成的操作技能。

2.实验内容：

⑴新建报表；⑵资产负债表格式定义； ⑶资产负债表公式定义； ⑷增加表页；⑸报表数据生成；⑹保存报表。

实验九   用友软件的建账及财务分工

1.目的要求：

通过实验掌握新建账套、财务分工的内容及操作方法。

2.实验内容：

⑴建立账套；⑵角色设置；⑶用户设置；⑷财务分工；⑸数据备份。

实验十   账套初始设置及日常业务处理

1.目的要求：

通过实验掌握账套初始设置和日常业务处理的方法和内容

2.实验内容：

⑴总账系统参数设置；⑵期初余额录入；⑶数据权限设置；⑷总账系统日常业务处理；⑸备份账套数据。

实验十一   期末处理

1.目的要求：

通过实验掌握总账系统期末处理的处理步骤及操作方法。

2.实验内容：

⑴转账定义；⑵转账生成；⑶对账；⑷结账；⑸备份账套数据。

实验十二   报表制作

1.目的要求：

掌握报表系统中资产负债表格式定义、公式定义及数据计算生成的操作技能。

2.实验内容：

⑴新建报表；⑵资产负债表格式定义； ⑶资产负债表公式定义； ⑷增加表页；⑸报表数据生成；⑹保存报表。

实验十三   固定资产管理系统

1.目的要求：

掌握固定资产管理系统初始化设置、日常业务处理、月末处理的操作流程及操作方法。

2.实验内容：

⑴建立核算账套并启用固定资产系统；⑵固定资产系统初始化设置、录入原始卡片；⑶固定资产日常业务操作；⑷折旧计提、制单；⑸与总账对账、办理月末结账；⑹账套数据备份。

五、考核方法和成绩评定

（一）考核方法

1.理论知识考试：笔试（闭卷）或无纸化考试；

2.实务操作考试。

（二）成绩评定

平时成绩综合平时考勤，作业、练习、实验报告等评出：60%；实务操作考试：20%；理论考试：20%。

六、教材及参考书

（一）教材

毛华扬  李帅. 《会计电算化教程》. 电子工业出版社. 2006年

（二）参考书目

[1]毛华扬  陈旭. 《会计电算化原理与应用》. 清华大学出版社. 2006年

[2]毛华扬 刘红梅 马元驹 邹淑. 《小企业会计电算化》. 复旦大学出版社. 2006年

[3]陈旭  毛华扬. 《会计电算化实验教程》. 清华大学出版社. 2006年

[4]庄明来.《会计电算化》. 中国财政经济出版. 2004年

《会计基本技能训练》课程

一、课程性质和任务：

会计基本技能训练是一门会计专业技能课程。它的任务是：使学生具备成为从事会计核算和会计事务管理的中初级专门人才所必需的点钞、电子计算工具、excel应用等基本知识和基本技能；为学生增强适应职业变化的能力和继续学习的能力打下基础。

二、课程内容和要求：

本课程根据商学院的会计专业教学和现代财务工作的实际需要，有针对性地选取教学内容，主要包括点钞、电子计算工具、Excel应用等基本知识和基本技能，力求使课程具有较强的实用性、时效性和可操作性。

本门课程与其他课程的关系：

通过本门课程的学习为学生适应会计核算和从事会计事务管理打下了基础，是一门基本技能课程。

三、主要教学方法：

采取灵活多样的教学方法，以课堂讲授、示范和实际操练为主，实际操作主要是上机与学生手工练习等方式进行。

四、考核方式：

本课为随堂考试课，平时成绩占40%，考试占60%。其中书写技能及EXCEL数据分析及处理以在规定的时间内完成作业及报告为主要考核方法，点钞以技能比赛考核为主。

五、推荐教材及参考书：

《计算技术与点钞》，刘芹英、杨孝海主编，西南财经大学出版社，2007年。 

《Excel在财务管理中的应用》，杰诚文化编著，中国青年出版社，2006年。

六、课程教学内容：

第一章  点钞技能训练（4学时）

要求：掌握点钞技术

教学重点和难点：单指单张、多指多张点钞技法。

人民币真伪鉴别

点钞指法

持钞练习

第二章  数字书写技能训练（4学时）

要求：理解数码字做记录的优越性、书写规范化的重要性，掌握阿拉伯数码字和中文字书写及订正规则，逐步达到读法正确，书写规范、清晰、端正。

教学重点和难点：书写规范、清晰、端正

阿拉伯数码书写

中文大写数字

书写与数位相结合

第三章  计算机小键盘应用（2学时）

要求：了解计算机数字键盘的操作技能，掌握数字盲打技术，能熟练进行数字录入，并进行数据的加减乘除计算

教学重点和难点：数字的快速盲打

竖立式练习

横排练习

交叉练习

混合练习

第四章  EXCEL基本技能训练（28学时）

要求：掌握Excel基本技能, 能熟练制作各作报表，并对数据进行处理分析。

教学重点和难点：报表的制作及财务数据的分析处理。

数据操作

图形与图表

公式与函数功能

数据分析

第五章  点钞技能比赛（2学时）

要求：对学生进行点钞考核。

教学重点和难点：学生的组织、及比赛程序、成绩的评判。

选手分组进行比赛

比赛程度及人员分工

制定评判标准

成绩评定