【特色文化育人品牌】“重视自己·重塑自我”主题班会

      为了推动学校教育教学质量不断提升，对班主任实行“青蓝结对帮扶”、班级管理实行“班主任+班级辅导员”双层育人模式，充分发挥中层领导干部经验丰富的优势、榜样引领的积极作用。本周高一年级各班开展了“重视自己·重塑自我”的主题班会。重视自己，即：重新审视自我，提高自己，多关注自己，提升自己能力和修养。重塑自我，即：认清自己，重拾信心，更好地塑造自己，遇到更优秀的自我。

      各位担任班级辅导员的中层领导深入走进班集体，聆听同学们的心声，感受他们的“喜怒哀乐”，解决学习和生活中遇到的实际困难，精准把脉青春期的困惑，帮助班主任处理“疑难杂症”。他们用现身说法，分享自己学生时代在艰苦条件下勤奋读书的故事，激励同学们珍惜现在的良好条件，奋发图强读书。他们分享自己学习工作中遇到困难，以及如何战胜困难的事迹，勉励同学们不怕挫折和失败，培养逆商，哪里跌倒哪里站起来。他们结合自己多年的教学经验，提出科学的学习方法，帮助同学们查漏补缺，迎头赶上；他们总结同学们过去的不良习惯，以“过来人”身份提出指导性意见；他们给全班同学加油鼓劲，鼓舞士气，畅谈理想，规划未来。

党支部书记张国柱参加主题班会

工会主席兼智能制造系主任王志宏参加主题班会

教学工作部主任段恩祥参加主题班会

艺术中心主任、教育艺术系主任孔颖丽参加主题班会

后勤服务部主任李常青参加主题班会

宣传文化部主任赵丹溪参加主题班会

发展规划部主任李丹参加主题班会

党办主任王磊参加主题班会

社会服务系主任解娟参加主题班会 

校办办公室副主任邢秋阳参加主题班会

教学工作部副主任邢振娇参加主题班会

同学们精彩演讲

班会现场，陈丽霞老师引导同学们敞开心扉，剖析自我，认清自我，发现不足，迎头赶上。

艺术中心主任、教育艺术系主任孔颖丽与班主任郭泽宇老师共同聆听同学们心声。

 校务办公室副主任邢秋阳与班主任李林共同聆听同学们心声。

 每个人在成长过程中，都会经历各种各样的挫折和困境。通过“重视自己·重塑自我”主题班会，同学们在领导和老师的帮助下，重新审视自我，认识自我；分析不足，找出原因；正视现实，制订计划；扬长避短，挖掘潜力；查缺补漏，迎头赶上。同学们对自己的未来重新规划，给自己进行初步的定位，提高自我认知能力，逐渐培养良好的习惯，增强自信，努力实现德智体美劳全面发展，进而帮助他们树立正确的人生观和价值观，使他们成为有理想、有文化、有道德和有纪律的合格的中职生。