2.6实施设备（2..6.3.6职业中学实习实训教学考核制度）

职业中学实习实训教学考核制度

在实训教学中，系统地、正确地考核与评定学生的学训成绩，是实训教学过程中的一项重要内容。实行严格的实训考核制度，可以在教师、学生和教育管理三个方面起到反馈作用，有利于促进、巩固教学效果和总结实习教学经验，是提高实习教学质量的重要方法之一。
一、考核的内容

（一）考核学生对本专业技术知识和操作技能、技巧理解和运用的程度；

（二)考核学生遵守工艺规程、安全文明生产、实习劳动态度等职业道德的情况；

（三）考核学生利用专业技术解决实际问题的综合能力。

二、考核的原则
（一）实训指导教师应当坚持经常地、有计划地对实习进行考核，这样才能及时的发现教学中存在的问题，并加以调整和改进教学内容和方法。
（二）考核必须采取客观的、统一的标准，防止对学生的实习活动和完成的工作采取主观的、偶然的和任意的评定。
（三）教师评定学生的成绩应当是公正的、准确的，能够真实地反映学生的知识、技能和技巧的实际水平，保持成绩的真实性和严肃性。要公开评分标准和每一个学生的实习课题成绩，使成绩成为鼓舞学生努力学习的积极因素，让学生知道为什么会得到这个成绩，今后应如何发扬优点，克服缺点。
（四）实训教师在技能考核中可结合口头答辩，以考核一些专业基本理论知识和在本校无法实施的方法。

三、实习成绩的评定

1、实习成绩的评定。由指导教师负责评定学生实习成绩。考核成绩由综合测评成绩和技能考核成绩两部分组成。综合测评成绩按学生对实习的出勤、实际表现、遵守规章情况和劳动态度评定；成绩占总成绩30%。技能考核成绩按学生的实习日记、实习作业、实习报告和实习操作考试成绩评定。具体会计专业指凭证的填制、帐簿的登记、报表的编制等；机械专业指工件能否按时完成、完成质量等；计算机及其他专业指实习任务完成情况、实习报告填写等。成绩占总成绩70%。考核成绩按优（90分以上）、良（80分以上）、中（70分以上）、及格（60分以上）、不及格（60分以下）五级评定。

每个学期学生共有2个实习成绩。一是专业实施性教学计划或第二课堂安排的实习实训（即前十五周周二周四的实习）,二是期末集中实习实训课。

2、实习成绩评定，有下列情况之一者，其成绩以“不及格”论。
（1）无故缺勤累计超过1/3者；
（2）因工作不负责任造成严重后果者； 
（3）实习业务工作发生重大错误者； 
（4）不服从组织分配，违法乱纪者；

3、凡实习实训成绩低于60分的，均应进行补考。阶段性补考不及格者，不得参加技能鉴定。

4、实训指导教师在实习实训结束后，必须按规定时间将实习实训成绩汇总表与其他资料一道交到实习实训中心。