3.12专家参与（3.12.3教学委员会）

学校教学指导委员会制度

教育是按既定目标对人进行德、智、体、美、全面培养的活动过程。它的内涵是依据培养目标朔造一个人。教学是教育活动整体的一个部分、一个环节，是对知识、经验、方法、能力的传授过程。它的内涵是充实、壮大一个人的内涵。

第一章 总 则

　　第一条 为进一步贯彻党的教育方针，推进学校教学改革和人才培养工作，全面提高人才培养质量，根据《中华人民共和国教育法》、等法律法规的有关规定，制定本章程。

　　第二条 学校教学委员会(以下简称“教学委员会”)是学校统筹教学相关事务的学术性组织，根据学校授权承担学校教学相关事务的评定、审议与咨询等职权。

第二章 工作职责

　　第三条 教学委员会对学校教学工作的下列事项进行评定或认定：

　　(一)制定学校教学质量标准;

　　(二)遴选、推荐教学奖励或荣誉;

　　(三)评定校内各类教学奖励或荣誉;

　　(四)评定教师的教学水平;

　　(五)制定教学责任事故的认定标准;

　　(六)制定课程建设质量标准;

　　(七)评定学校委托的其他事务。

　　第四条 教学委员会对下列事务进行审议，审议结果作为学校出台相关政策的重要依据：

　　(一)学校人才培养规划和重大教学改革政策、措施;

　　(二)学校专业设置、人才培养方案、课程建设规划;

　　(三)学校教学基本建设、教学实验室建设与实习基地建设规划;

　　(四)学校年度教学工作总结、教学工作计划;

　　(五)学校相关部门提交的与教学相关的报告、方案等;

　　(六)学校委托的其他教学相关事务。

　　第五条 学校做出与教学相关的重要决策时，应当听取教学委员会的咨询意见。

第三章 组织架构

　　第六条 教学委员会委员人数为25-29人的单数，由学校不同学科、专业的具有高级专业技术职务的教师及相关校领导、职能部门负责人组成，并有一定比例的青年教师。

　　教学委员会设主任委员1 名，副主任委员若干名。主任委员候选人和校领导及职能部门的委员候选人由校长提名，副主任委员候选人由主任委员提名，并需经教学委员会全体会议和校长办公会议审议通过。

　　各专门委员会在教学委员会的领导下，根据教学委员会授权相对独立地开展工作,并向教学委员会汇报工作情况。

第四章 教学委员会委员

　　第七条 除校领导和相关职能部门的教学委员会委员候选人外，其余教学委员会委员候选人的产生，应当经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生，由民主选举等程序确定，充分反映广大教师的意见。

　　学校根据各学部实际情况，确定每个专业拥有的教学委员会委员名额。

　　正式当选的教学委员会委员，由校长任命和聘任。

　　第八条 教学委员会委员的选举、推荐过程接受广大教师的监督。如有举报或异议，学校应在接到举报或异议之日起5个工作日内组织专门工作组进行审查，工作组应在组成之日起15个工作日内完成审查并将审查结果予以公布。

　　第九条 教学委员会委员应具备以下几个基本条件：

　　(一)思想政治素质好，师德高尚，热心教育事业，办事公道，作风正派，能认真履行职责;

　　(二)具有高级专业技术职务，有丰富的教学经验或教学管理经验，熟悉我校教学基本状况;

　　(三)工作在本校教学或教学管理一线，并取得较突出的教育教学或教学管理业绩;

　　(四)热心学校建设发展和教育教学改革，有参与教育教学管理的热情和精力，并具有较强的议事能力和决策能力;

　　(五)学校规定的其他条件。

　　第十条 教学委员会委员行使以下职权：

　　(一)在委员会召开的会议上对学校教学事务自由表达观点;

　　(二)独立自主地对相关事务进行表决;

　　(三)依据程序，提出相关议题;

　　(四)教学委员会和其他法律法规赋予的权力。

　　第十一条 教学委员会主任委员的职权包括：

　　(一)负责教学委员会建设及日常管理工作;

　　(二)负责召集并主持教学委员会会议，确定会议议题;

　　(三)制定教学委员会年度工作计划;

　　(四)提名教学委员会副主任委员人选;

　　第十二条 教学委员会委员有以下义务：

　　(一)按时参加会议和相关活动;

　　(二)根据本章程或有关工作安排研究相关议题，提出意见建议;

　　(三)本章程及其他法律法规规定的义务。

　　第五章 议事规程

　　第十三条 教学委员会实行例会制度，每学期召开至少2次全体会议。会议议题的相关资料和有关信息数据需提前5个工作日由教学委员会秘书处发送至全体委员，会议由主任委员或主任委员委托的副主任委员召集主持。

　　第十四条 教学委员会召开会议，到会人数须达到全体委员人数的2/3及以上，方为有效。

　　教学委员会议事决策实行少数服从多数原则，以无记名投票方式进行。会议表决时，同意票数要达到全体委员人数的1/2及以上，方为通过。

　　第十五条　教学委员会委员不得无故缺席教学委员会会议，不能出席者应事先向教学委员会秘书处请假。

　　第十六条 委员未出席教学委员会会议的，视为放弃在该次会议上的投票权力。

　　第十七条 相关机构和个人对教学委员会的评定结果有异议时，可向教学委员会秘书处提出书面申请复议，教学委员会应在5个工作日内成立权威和中立的专门工作组，工作组在成立之日起15个工作日内出具处理结果并予以公示。如有必要，经1/3及以上委员同意，可召开全体会议复议。经复议的决定为终局结论。

　　申述人如对教学委员会终局结论仍不服，可逐级向学校及上级部门进一步申诉。

　　第十八条　如果讨论议题确有需要，由教学委员会主任邀请相关专家、职能部门人员、教师及学生代表等列席会议。列席人员具有旁听权以及陈述权，但不具有表决权，其意见作为委员会决策的参考。

　　第十九条　教学委员会实行回避制度。在讨论、审议或评定与委员本人及其配偶和直系亲属有关的事项时，相关委员必须回避。

　　第二十条 教学委员会作出的相关决议，需要学校职能部门处理的，应及时送达相关部门或单位;重要事项的处理意见建议，应及时报学校研究决定。

　　本章程经学校讨论通过后生效，自公布之日起实施，由教学委员会负责解释。

专业建设指导委员会章程